Didactic Strategies and Technologies for Education

Recentemente vi è stata un’ondata di iniziative a sostegno delle scuole pubbliche, in tutto il mondo. Gli insegnanti e le comunità insieme hanno giocato un ruolo attivo negli sforzi di innovazione verso nuovi metodi educativi. Questi esperimenti tendono a passare inosservati nell’ampio sistema dell’istruzione. Tuttavia sono proprio queste iniziative che contribuiscono a svilupparlo, trasformando in meglio il sistema dell’istruzione.

Il libro “Strategie didattiche e tecnologie per l’istruzione” si divide in due volumi e rappresenta una piattaforma per i risultati più significativi del mondo dell’istruzione provenienti da insegnanti, dirigenti scolastici e associazioni locali di tutto il mondo. I singoli capitoli sono stati redatti da coloro che hanno lavorato insieme nelle istituzioni pubbliche, dalla scuola elementare fino all’università. Questo saggio può essere utile sia per gli studiosi che per i cittadini e le famiglie coinvolte nel miglioramento del sistema educativo. L’opera è edita dalla casa editrice IGI global, Pennsylvania (USA).
Il capitolo 30° del volume 1 è dell’autrice italiana R.Tiziana Bruno che descrive e spiega l’importanza dello storytelling in ambito educativo, illustrando i molteplici aspetti di questa innovativa pratica didattica. In particolare, l’autrice descrive la propria esperienza all’interno del progetto “Staffetta di scrittura creativa” coordinato dalla Biennale di Arti e Scienze del Mediterraneo (BIMED).
Il libro, in due volumi, può essere acquistato online direttamente presso la casa editrice, cliccando sul riquadro IGI qui: ENGLISH:
Recently there has been a growing wave of mondial initiatives in support of public schools. Teachers and communities together have been playing an active role in the innovative efforts towards new educational methods aimed at helping schools. These grass root experiments, though very effective, tend to go unnoticed in the wide scheme of the educational system. However, if the most useful and meaningful of these initiatives could be fostered and developed, they may have the possibility of transforming it. The bookDidactic Strategies and Technologies for Education aims to be a platform for the most significant educational achievements by teachers, school administrators, and local associations that have worked together in public institutions that range from primary school to the university level. This book aims to be useful for both scholars and the citizens that are involved in improving the educational system.
The Chapter 30 of the Volume 1 is by the Italian author R.Tiziana Bruno that describes and explains the importance of storytelling in education, illustrating the many aspects of this innovative teaching practice.
In particular, the author describes hes experience within the project “Relay of  creative writing” coordinated by the Biennale of Arts and Sciences of the Mediterranean (BIMED).

You can buy the book with a click on IGI frame, here —>

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