La signorina Contasogni

Cover contasognill sogno/desiderio è spesso associato al concetto di consumismo. Eppure è un argomento ricco di implicazioni educative. Nel sogno risiede la forza che ci spinge a dare un senso all’esistenza, a trasformare i limiti in opportunità.
Ma anche la capacità di sognare va allenata.
Nei sogni dei ragazzi sono nascosti stati d’animo, attitudini, aspirazioni. Non a caso la parola de-sidera significa essere lontani (de) dalle stelle (sidera) e indica che il desiderio è una tensione verso qualcosa d’importante. Educare al sogno significa anche migliorare la qualità dell’apprendimento.
Le fiabe ci supportano in questo, utilizziamole in abbondanza, soprattutto a scuola, per percorsi di riflessione sul senso delle cose e sulle emozioni.  12188964_10206665613790983_5132652599389172701_n
La signorina Contasogni è una fiaba collegata ad un progetto didattico molto originale. Partendo dalla lettura del libro, è possibile seguire un percorso attraverso desideri e fantasie per stabilire un contatto consapevole con i propri desideri/sogni. Può trattarsi di un ideale, un interesse, ma quello che conta è potersi sperimentare in vari ambiti, perché dove meno ce l’aspettiamo possiamo trovare qualcosa per cui valga la pena impegnarsi.
Il percorso didattico prevede uno speciale “registro dei sogni”, utilissimo anche per migliorare la capacità di lettoscrittura, la riflessione, il senso critico, lo sviluppo dell’identità. Perché sognare non è un’attività vaga e inutile, ma un serio viaggio verso il futuro.
Consigliato per la Scuola dell’infanzia e Primaria.
(Autore: R. Tiziana Bruno – Illustrazioni: Daria Palotti)
Per ordinare il libro e le unità di apprendimento, clicca sulla stellina blu —–> stella blu

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